martes, 14 de abril de 2020

Programación 16/04/2020 3ºB

Good morning boysand girls!!

Hoy terminamos la portada del tema cinco. Deja dos renglones en blanco y escribe lo siguiente:

Where is the...?: ¿Dónde está?
It’s in the: Está dentro de
It’s on the: Está encima de

Where are the...?: ¿Dónde están?
They’re in the: Están dentro de
They’re on the: Están encima de

In: dentro de
On: sobre, encima de


Repasamos el vocabulario de la página 50, los animales. Listen, point and repeat: (Por lo menos dos veces)



Lee el diálogo de la página 51 con el siguiente enlace; (por lo menos tres veces)



Decora tu portada, bien bonita con animales.


Programación 15/04/2020 3ºC

Good morning boysand girls!!

Hoy terminamos la portada del tema cinco. Deja dos renglones en blanco y escribe lo siguiente:

Where is the...?: ¿Dónde está?
It’s in the: Está dentro de
It’s on the: Está encima de

Where are the...?: ¿Dónde están?
They’re in the: Están dentro de
They’re on the: Están encima de

In: dentro de
On: sobre, encima de


Repasamos el vocabulario de la página 50, los animales. Listen, point and repeat: (Por lo menos dos veces)



Lee el diálogo de la página 51 con el siguiente enlace; (por lo menos tres veces)



Decora tu portada, bien bonita con animales.


PROGRAMACIÓN 15/04/2020 3ºA

Hola chicos, estáis trabajando fenomenal, estoy súper contenta con vuestro trabajo. ¡Seguid así!
Vamos a empezar..."Espalda en el respaldo..."

LENGUA:

Vuelve a leer la lectura comprensiva del tema, páginas 148 y 149. Léela en voz alta, prestando especial atención a la entonación.
Realiza los ejercicios 3 y 4 y cuatro de la página 150.


MATEMÁTICAS:
La Seño Rosa os manda lo siguiente:





CIENCIAS: 
La Seño Gloria os manda lo siguiente
·Lectura y comprensión pág.84 

·Visionado: https://youtu.be/huVPSc9X61E

FRANCÉS: 
La Seño Ana os manda la siguiente actividad semanal:





Y con esto ya habéis terminado campeones. ¡Un abrazo!

Programación 15/04/2020 4ºC


Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine, thank you.

Escribe la fecha completa en tu cuaderno. No olvides que estamos ya en abril y en primavera. Escribe la fecha detrás de la portada, puedes empezar a escribir ahí.

Deja renglón en blanco y escribe lo siguiente:

What does she want to watch?:
¿Qué quiere ver ella?
She wants to watch a fantasy film:
Ella quiere ver una película de fantasía.
She doesn't want to watch a musical:
Ella no quiere ver un musical.

Vamos a practicar ese diálogo con el listening. Página 51, actividad 1. Listen and repeat: (escucha al menos tres veces)



Hoy vamos a seguir repasando el vocabulario y la gramática de ayer y del lunes:


Page 50, vocabulary. Listen, point and repeat:

Page 50, activity 3: Listen and repeat:
Ahora vamos a practicar las estructuras y el vocabulario que hemos aprendido esta semana: En tu cuaderno debes copiar estas oraciones con boli azul, dejando un renglón en blanco para después traducirlo con lápiz, como siempre hacemos en clase.

Translate:

1. ¡Vamos a ver una película de miedo!:

2.No gracias, no quiero.

3.Vale. Buena idea.

4.¿Qué quiere ver ella?

5.Ella quiere ver una película de ciencia ficción.



¡Con esto ya hemos terminado! El próximo día comenzaremos corrigiendo estas oraciones. No olvides que debes mandarme tu trabajo durante esta semana.
Repasa tu vocabulario, recuerda que puedes escuchar todo las veces que quieras con los enlaces.ç

Bye-bye!

Programación 14/04/2020 4ºC

Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine thank you.


Hoy terminaremos la portada del tema con un diálogo.

Vamos a repasar el vocabulario que aprendimos ayer. No olvides que debes escucharlo, al menos 3 veces:

Escucha esta estructura gramatical de la página 50. Abre el libro por esa página. Listen, point a repeat: (debes hacerlo por lo menos tres veces)
En tu cuaderno, deja un renglón en blanco. NO PONGAS LA FECHA. Escribe lo siguiente: (fíjate bien en lo que está escrito con boli y con lápiz)

Let's watch a musical!: ¡Vamos a ver un musical! 
No, thanks. I don't want to: No gracias, no quiero. 
Let's watch a cartoon!:¡Vamos a ver dibujos! 
OK.Good idea!:¡Vale. Buena idea!

¡Ya has terminado tu portada! Decórala. Recuerda repasar tu vocabulario para ir aprendiéndolo. Puedes escucharlo las veces que necesites.

PROGRAMACIÓN 14/04/2020 3ºA

Buenos días chicos, seguimos trabajando hoy. Espero que os estéis acostumbrando poco a poco a la rutina.Vamos a ver qué tenemos para hoy...

LENGUA:
Lectura comprensiva del tema.
Lee en alto la lectura de las páginas 148 y 149. Vuelve a leer en silencio la lectura.
Escribe la fecha en la libreta. Recuerda que es en una hoja nueva, no se escribe detrás de la portada. Deja un renglón en blanco y escribe: "Tiempo para leer" de la página 150. 
Realiza los ejercicios 1 y 2 de la página 150.

INGLÉS:

Terminamos la portada del tema cinco. Deja dos renglones en blanco y escribe lo siguiente:

Where is the...?: ¿Dónde está?
It’s in the: Está dentro de
It’s on the: Está encima de

Where are the...?: ¿Dónde están?
They’re in the: Están dentro de
They’re on the: Están encima de

In: dentro de
On: sobre, encima de


Repasamos el vocabulario de la página 50, los animales. Listen, point and repeat: (Por lo menos dos veces)



Lee el diálogo de la página 51 con el siguiente enlace; (por lo menos tres veces)



Decora tu portada, bien bonita con animales.


RELIGIÓN: La Seño Asun os manda lo siguiente:




VALORES: Escbribe la fecha de hoy en el cuaderno. deja renglón en blanco.
Copia esta pregunta; ¿Qué crees que has aprendido en este último mes?. 
Antes de responderla, me gustaría que la comentaras con algún mayor que esté en casa. Piénsalo,coméntalo y responde en tu cuaderno con lápiz.

CIENCIAS:

·Lectura y comprensión pág.83
·Visionado: https://youtu.be/TbJT37cnLCg
·Ejercicio 2 pág.83

Podéiss ver todo lo de Ciencias en el blog de la Seño Gloria:
https://tercerocgloria.blogspot.com/

MATEMÁTICAS: La seño Rosa os manda lo siguiente: ¡Con esto ya hemos terminado! Lee un poquito y ve buscando una poesía sobre animales, la vamos a hacer el viernes. Te mando un beso enorme. Nos vemos pronto.

lunes, 13 de abril de 2020

Programación 15/04/2020 3ºB

Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine thank you.


Empezamos trimestre y tenemos que seguir trabajando de esta forma. Sé que lo vais a hacer genial porque terminasteis el trimestre fenomenal, ¡sois unos champions!

Tenéis que seguir trabajando en vuestro cuaderno y me lo tendréis que mandar a mi correo al final de la semana, toda la tarea junta, no me lo mandéis a diario. Es fundamental que lo hagáis con buena letra, presentación y que  corrijáis correctamente cuando os envíe las correcciones, esforzaos en hacerlo como vosotros sabéis.


Hoy elaboraremos la  primera parte de la portada del tema 5.

Para elaborar la portada, dejaremos el gusanillo a la izquierda, como siempre lo hacemos. En una hoja nueva, sin escribir la fecha. Escribe:

UNIT 5: AT ROOFTOPS ZOO.
VOCABULARY:
A flamingo: Un flamenco.
A rhino: un rinoceronte
A parrot: un loro
A crocodile: un cocodrilo.
A snake: una serpiente.
A monkey: Un mono.
A penguin: Un pingüino.
A gorilla: Un gorila. En la próxima sesión terminaremos la portada. NO LA DECORES AÚN)

Práctica el vocabulario de la unidad, página 50. Escucha  y repite varias veces el vocabulario, ya que debes ir memorizándolo.
Page 50, listen, point and repeat:


Ya sabéis, me mandáis lengua e inglés al final de la semana. Al ser posible, en una carpeta "INGLÉS 13 AL 17 ABRIL"  y ya lo archivo en la carpeta de vuestros hijos. Si tenéis mucho problema así para hacerlo, lo mandáis en fotos individuales.