Páginas

ENLACES Y CONTACTO

martes, 31 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN 01/04/2020 3ºA

Buenos días a todos, estrenamos nuevo mes, hoy ya estamos en abril. Como ya sabéis, los miércoles solo tenemos Lengua juntos y tenéis más asignaturas con otros profes.
Vamos a sentarnos correctamente, que empezamos.
Os dejo lo que me han enviado para hoy:

LENGUA:
Hoy también trabajaremos una comprensión lectora.

  • Realización de la lectura comprensiva "Los Yinn". Recordad cómo lo tenemos que hacer:
  • Leedla en alto, con buena entonación.
  • Volvedla a leer en silencio.


Contestad a las preguntas, mirando, si fuese necesario, de nuevo la lectura. Hacedlo bien, como vosotros sabéis, con buena presentación y ¡¡empezando con mayúscula al responder!! Recuerda:


  • Dejamos dos renglones en blanco.
  • Ponemos la fecha a boli azul.
  • Escribimos el título de la lectura a bolígrafo azul, mayúscula y subrayado. 
  • Ellos deberán  indicar el número de  la pregunta a bolígrafo rojo y contestarla a lápiz (NO TIENEN QUE ESCRIBIR LA PREGUNTA, DIRECTAMENTE CONTESTAN). 
  • Entre cada pregunta dejarán un renglón en blanco, como siempre hacemos.

Aquí tienes el enlace para ver la lectura y las preguntas:

FRANCÉS:
La Seño Ana os mandó esta tarea semanal de francés.






MATES:
La Seño Rosa me ha mandado para hoy lo siguiente:




EDUCACIÓN FÍSICA:
El profe Gregorio os envía lo siguiente:




Y con esto, ¡hemos terminado por hoy!.
Un beso de la Seño Ana Belén.

PROGRAMACIÓN 31/01/2020 3ºA

Buenos días, pasamos a ver lo que tenemos para hoy... Ya queda muy poquito para terminar este trimestre y descansar un poco por lo bien que lo has hecho. Durante esta semana tendremos actividades de repaso y preparación para el próximo trimestre, así que esto nos va a resultar muy fácil y lo vais a hacer genial.
¡Empezamos hoy! Recuerda estar bien sentado en tu lugar de trabajo... "Espalda.."...

LENGUA:
Hoy también trabajaremos una comprensión lectora.

  • Realización de la lectura comprensiva "El racimo de uvas". Recordad cómo lo tenemos que hacer:
  • Leedla en alto, con buena entonación.
  • Volvedla a leer en silencio.


Contestad a las preguntas, mirando, si fuese necesario, de nuevo la lectura. Hacedlo bien, como vosotros sabéis, con buena presentación y ¡¡empezando con mayúscula al responder!! Recuerda:


  • Dejamos dos renglones en blanco.
  • Ponemos la fecha a boli azul.
  • Escribimos el título de la lectura a bolígrafo azul, mayúscula y subrayado. 
  • Ellos deberán  indicar el número de  la pregunta a bolígrafo rojo y contestarla a lápiz (NO TIENEN QUE ESCRIBIR LA PREGUNTA, DIRECTAMENTE CONTESTAN). 
  • Entre cada pregunta dejarán un renglón en blanco, como siempre hacemos.

Aquí tienes el enlace para ver la lectura y las preguntas:




MATES:
La Seño Rosa os envía lo siguiente:


VALORES: Hoy realizaremos la portada del tercer trimestre en nuestro cuaderno.
Como siempre hacemos en las portadas:

  • Hoja nueva, gusanillo hacia la ventana (izquierda).
  • El título "3er trimestre"
  • Puedes utilizar rotuladores ya que no vamos a escribir nada detrás. 
  • Hazla bien bonita para después enseñármela.


RELIGIÓN: La Seño Asun os manda lo siguiente:





RELAJACIÓN:
Os voy a dejar para hoy la canción con la que os hacía la relajación en clase. Recuerda estar bien sentado, con las manos estiradas encima de tu mesa, con los ojos cerrados, respirando despacito:




INGLÉS:
En los enlaces que te aparecen a continuación, debes seleccionar la unidad que vas a utilizar
(2, 4 o 6). Repasa solo las unidades 2 y 4 ya que no hemos trabajado la unidad 6.

Repasa la canción del tema 2 con el siguiente enlace:

Repasa la canción del tema 4 con el siguiente enlace:



CIENCIAS:
Os recuerdo lo que os envió la Seño Gloria para estos días:





Y con esto...¡Ya hemos terminado por hoy! No olvides hacer tu tarea centrado, con cariño para después enseñármelo todo. ¡Sigue trabajando como hasta ahora, ya nos queda un día menos!

Un abrazo bien fuerte de la Seño Ana Belén.

lunes, 30 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN INFANTIL 5 AÑOS A

Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine,thank you!

¡Estamos ya en spring, primavera! Desde el cole, la teacher Yasmin, nuestra auxiliar de conversación, ha preparado una serie actividades para realizar.
Las que podremos hacer sin dificultad serán las canciones (SONGS), juegos (GAMES) y manualidades (CRAFTS).



Y con esto, terminamos nuestro segundo trimestre. Espero veros pronto. Os mando un abrazo muy,muy grande. La Teacher Ana Belén

PROGRAMACIÓN 30-03-2020 3ºA

Buenos días a todos, esta semana es la última antes de las vacaciones de Semana Santa, es la última de trabajo del segundo trimestre.
Las cosas van un poco más lentas de lo que, en un principio creíamos y tendremos que esperar un poquito más para volver al cole. Eso sí, seguid trabajando como hasta ahora porque sois unos campeones, lo estáis haciendo fenomenal.

Recordaros una cosita para esta semana, ¡no tiréis los rollos de papel higiénico para la manualidad del viernes! (Es una de las manualidades que os ha mandado la Teacher Yasmin, está al final de la programación de hoy)

Ahora ya sí empezamos la semana con fuerza... Recuerda: "espalda en el respaldo..."

CIENCIAS:

La Seño Gloria me envía vuestro trabajo semanal:





LENGUA:
Esta semana seguiremos trabajando la comprensión lectora ya que, como sabéis es una de las dificultades del grupo.

  • Realización de la lectura comprensiva "El asno de tres patas". Recordad cómo lo tenemos que hacer:
  • Leedla en alto, con buena entonación.
  • Volvedla a leer en silencio.


Contestad a las preguntas, mirando, si fuese necesario, de nuevo la lectura. Hacedlo bien, como vosotros sabéis, con buena presentación y ¡¡empezando con mayúscula al responder!! Recuerda:


  • Dejamos dos renglones en blanco.
  • Ponemos la fecha a boli azul.
  • Escribimos el título de la lectura a bolígrafo azul, mayúscula y subrayado. 
  • Ellos deberán  indicar el número de  la pregunta a bolígrafo rojo y contestarla a lápiz (NO TIENEN QUE ESCRIBIR LA PREGUNTA, DIRECTAMENTE CONTESTAN). 
  • Entre cada pregunta dejarán un renglón en blanco, como siempre hacemos.

 Pincha en el siguiente enlace para la: LECTURA Y PREGUNTAS

INGLÉS:
Pega en tu cuaderno todas las hojas del vocabulario (1, 2,3 y 4) que hiciste la semana pasada. Coloca el cuaderno en posición vertical.

En los enlaces que te aparecen a continuación, debes seleccionar la unidad que vas a utilizar (2, 3 o 5). Repasa solo las unidades 2 y 3 ya que no hemos trabajado la unidad 5.

Repasa la lectura del tema 2 con el enlace siguiente:
LECTURA UNIT 2

Repasa la lectura del tema 3 con el siguiente enlace:
LECTURA UNIT 3


BILINGÜISMO CON LA TEACHER YASMIN: 

La teacher Yasmin ha mandado una serie de actividades para recordarnos que estamos en spring , primavera. Echa un vistazo a las actividades que hay. No tienes que hacerlas todas pero seguro que alguna te encantará hacerla.


¡Y esto es todo por hoy!Hasta mañana, bye-bye!

PROGRAMACIÓN SEMANAL CIENCIAS 3º



La Seño Gloria os manda lo siguiente para esta semana:


 

domingo, 29 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN SEMANAL LENGUA 3º A

Esta semana seguiremos trabajando la comprensión lectora ya que, como sabéis es una de las dificultades del grupo.

Las lecturas no están impresas ya que no estaba previsto que esta situación continuase. No os preocupéis. Os mandaré la lectura y las preguntas. 
¿Cómo lo haremos?


  • Dejamos dos renglones en blanco.
  • Ponemos la fecha a boli azul.
  • Escribimos el título de la lectura a bolígrafo azul, mayúscula y subrayado. 
  • Ellos deberán  indicar el número de  la pregunta a bolígrafo rojo y contestarla a lápiz (NO TIENEN QUE ESCRIBIR LA PREGUNTA, DIRECTAMENTE CONTESTAN). 
  • Entre cada pregunta dejarán un renglón en blanco, como siempre hacemos.

Colgaré a diario las lecturas correspondientes dentro de la programación diaria, para que lo tengáis más claro.

PROGRAMACIÓN SEMANAL INGLÉS 3º A, B, C

Good morning boys and girls,
how are you?
I'm fine, thank you.

Aquí os presento la programación semanal de inglés, dividida por sesiones. Repasaremos canciones y lecturas y realizaremos la portada del tercer trimestre.



PROGRAMACIÓN SEMANAL 4º C

Good morning boys and girls,
how are you?
I'm fine, thank you.

Aquí os presento la programación semanal de inglés, dividida por sesiones en diferentes fechas. Repasaremos el vocabulario y realizaremos la portada del tercer trimestre.

viernes, 27 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN 27/03/2020 3ºA

Buenos días chicos, en estas dos semanas que hemos estado trabajando de esta forma habéis trabajado fenomenal. En cuanto terminéis vuestra tarea para hoy quiero que disfrutéis al máximo del fin de semana y desconectéis.

LENGUA:
Para hoy tenemos que rellenar la hoja del árbol lector. recordad resumir lo más importante, sin contar el final.
Hazla bien bonita pra luego poder decorar nuestro árbol cuando lleguemos al cole.

MATEMÁTICAS:
La Seño Rosa os manda lo siguiente:






CIENCIAS:
La Seño Gloria os envía:





INGLÉS:

Good morning boys and girls,
how are you?
I'm fine, thank you.


En tu cuaderno:

Deja dos renglones en blanco, escribe la fecha completa como siempre hacemos, a boli azul.

Deja renglón en blanco.

Fíjate lo que está escrito en azul, así lo tendrás que escribir tú. Lo demás, a lápiz.

VERB TO BE (Present)

I am (Yo soy/ estoy)
You are (Tú eres /estás)
He is (Él es/ está)
She is (Ella es/está)
It is (Es/ está)
We are (Nosotros/as somos / estamos)
You are (Vosotros/as sois/estáis)
They are (Ellos/as son /están)

Ya hemos terminado por hoy. Si te sobra tiempo, realiza ejercicios de repaso con los recursos que te di.

ENLACE RECURSOS INGLÉS
Bye bye


ARTÍSTICA:

Vamos a ir conociendo el Museo del Prado de la mano de la Infanta Margarita. Me gustaría que vierais los videos que os he preparado:




En esta semana vamos a ver la obra "La fragua de Vulcano" , de Diego de  Velázquez:



¿Queréis probar a hacer una versión de esta obra? Folio en blanco y dibujamos una original.
No pierdas todo lo que estás realizando de Plástica porque lo pegaremos en nuestros cuadernos al comenzar las clases.

¡Y por hoy ya hemos terminado! Una cosita para la semana que viene... Id guardando rollos de papel higiénico para una manualidad.
Pasad un buen fin de semana, jugad y pasadlo bien.
¡Os mando un beso enoooorme!

PROGRAMACIÓN 27/03/2020 3ºB y 3ºC

Good morning boys and girls,
how are you?
I'm fine, thank you.


En tu cuaderno:

Deja dos renglones en blanco, escribe la fecha completa como siempre hacemos, a boli azul.

Deja renglón en blanco.

Fíjate lo que está escrito en azul, así lo tendrás que escribir tú. Lo demás, a lápiz.

VERB TO BE (Present)

I am (Yo soy/ estoy)
You are (Tú eres /estás)
He is (Él es/ está)
She is (Ella es/está)
It is (Es/ está)
We are (Nosotros/as somos / estamos)
You are (Vosotros/as sois/estáis)
They are (Ellos/as son /están)

Ya hemos terminado por hoy. Si te sobra tiempo, realiza ejercicios de repaso con los recursos que te di.

ENLACE RECURSOS INGLÉS
Bye bye

jueves, 26 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN 26/03/2020 3ºA

¡Buenos días de nuevo!
Seguimos terminando casi esta semana.Vamos a ir viendo lo que vamos a hacer hoy:

EDUCACIÓN FÍSICA:
El profe Gregorio so manda otra actividad de papiroflexia. Ya me contaréis cómo os ha salido





MATEMÁTICAS:

La Seño Rosa os ha preparado lo siguiente:






LENGUA:

Para hoy tenemos la última lectura que os preparé impresa,"Yo estoy de paso"
  • Leedla en alto, con buena entonación.
  • Volvedla a leer en silencio.
  • Contestad a las preguntas, mirando, si fuese necesario, de nuevo la lectura. Hacedlo bien, como vosotros sabéis, con buena presentación y ¡¡empezando con mayúscula al responder!!
Recuerda leer tu libro de lectura para tu ficha del árbol lector, la realizaremos el viernes.

Si quieres, puedes repasar lo que hemos dado en este tema 8  con los enlaces que os mandé:

RECURSOS LENGUA



Espero que dediquéis también en casa un ratito a jugar con juegos de mesa como el parchís, el ajedrez... ¡Os mando un abrazo enorme, hasta mañana!

miércoles, 25 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN 26/03/2020 3ºB

Good morning boys and girls!
how are you?
I'm fine, thank you.

Hoy vamos a repasar  vocabulario básico:

En tu cuaderno:
Deja dos renglones en blanco, escribe la fecha completa (date, weather, season and time, como siempre lo hacemos), en boli azul.

Deja renglón en blanco.

Write the days of the week (escribe los días de la semana). Recuerda escribir el título a boli y los días de la semana a lápiz. Buena letra.

Write the months of the yea(escribe los meses del año). Recuerda escribir el título a boli y los meses a lápiz. Buena letra.

Write the four seasons (escribe las cuatro estaciones). Recuerda escribir el título a boli y las estaciones a lápiz. Buena letra.

Asegúrate de copiarlo bien. Puedes utilizar la ficha que tenemos pegada en el cuaderno.

PROGRAMACIÓN 25/03/2020 3ºA

¡Buenos días a todos!
Espero que estéis bien en casa. Vamos a ver qué nos toca hoy...


LENGUA:


Hoy nos toca la lectura comprensiva la segunda parte de "Las arañas buscan hogar". Recordad cómo lo tenemos hacer:

  • Leedla en alto, con buena entonación.
  • Volvedla a leer en silencio.
  • Contestad a las preguntas, mirando, si fuese necesario, de nuevo la lectura. Hacedlo bien, como vosotros sabéis, con buena presentación y ¡¡empezando con mayúscula al responder!!
Recuerda leer tu libro de lectura para tu ficha del árbol lector, la realizaremos el viernes.

Si quieres, puedes repasar lo que hemos dado en este tema 8  con los enlaces que os mandé:






EDUCACIÓN FÍSICA:

El profe Gregorio os ha mandado una actividad muy divertida. Me han dado ganas de hacerla en casa con mis niños. Ya os contaré.





MATEMÁTICAS:


La seño Rosa os  manda lo siguiente:





FRANCÉS: 


Recordad la tarea semanal que teníamos de Francés. Os mando el enlace:


Con esto ya hemos terminado por hoy. 
No os he contado... Ayer hicimos en casa una tarta de queso (ya os imaginaréis que sin lactosa) y salió buenísima. Tanto, que no ha quedado ni para foto...
Lo que siempre os digo, que seáis buenos y os portéis bien. 
Os mando un abrazo enoooorme.

PROGRAMACIÓN 25/03/2020 4ºC

Good morning boys and girls,
how are you?
I'm fine, thank you.


En tu cuaderno:

Deja dos renglones en blanco, escribe la fecha completa como siempre hacemos, a boli azul.

Deja renglón en blanco.

Write the days of the week (escribe los días de la semana). Recuerda escribir el título a boli y los días de la semana a lápiz. Buena letra.

Write the months of the year (escribe los meses del año). Recuerda escribir el título a boli y los meses a lápiz. Buena letra.

Write the four seasons (escribe las cuatro estaciones). Recuerda escribir el título a boli y las estaciones a lápiz. Buena letra.

VERB TO BE (Present)

I am (Yo soy/ estoy)
You are (Tú eres /estás)
He is (Él es/ está)
She is (Ella es/está)
It is (Es/ está)
We are (Nosotros/as somos / estamos)
You are (Vosotros/as sois/estáis)
They are (Ellos/as son /están)

Ya hemos terminado por hoy. Si te sobra tiempo, realiza ejercicios de repaso con los recursos que te di.
Bye bye

PROGRAMACIÓN 25/03/2020 3ºC

Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine, thank you..


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.


Deja renglón en blanco.

Write the days of the week (escribe los días de la semana). Recuerda escribir el título a boli y los días de la semana a lápiz. Buena letra.

Write the months of the yea(escribe los meses del año). Recuerda escribir el título a boli y los meses a lápiz. Buena letra.

Write the four seasons (escribe las cuatro estaciones). Recuerda escribir el título a boli y las estaciones a lápiz. Buena letra.

Asegúrate de copiarlo bien. Puedes utilizar la ficha que tenemos pegada en el cuaderno.

martes, 24 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN 24/03/2020 3ºA


Buenos días a todos, esta es la programación de hoy:


LENGUA:

Hoy nos toca la lectura comprensiva la segunda parte de "Las arañas buscan hogar". Recordad cómo lo tenemos hacer:


  • Leedla en alto, con buena entonación.
  • Volvedla a leer en silencio.
  • Contestad a las preguntas, mirando, si fuese necesario, de nuevo la lectura. Hacedlo bien, como vosotros sabéis, con buena presentación y ¡¡empezando con mayúscula al responder!!
Recuerda leer tu libro de lectura para tu ficha del árbol lector, la realizaremos el viernes.

Si quieres, puedes repasar lo que hemos dado en este tema 8  con los enlaces que os mandé:


RECURSOS LENGUA



MATEMÁTICAS:

La Seño Rosa os manda lo siguiente






RELIGIÓN: La Seño Asun os manda lo siguiente:

Repasamos los dos temas del trimestre con estos  deberes que os mando, así que las respuestas están en el tema 3 y 4.

Página  46 ejercicios del 1 al 6. ( Se copian los enunciados  pero  sólo  la respuesta correcta). Y leer lo que queda de tema.

Gracias por vuestra colaboración, recemos en  familia que nos hará  bien a todos .



 VALORES:Leed la página 27 y haced el ejercicio 2 de esa misma página. Reflexiona sobre la lectura antes de contestar.Copiamos la pregunta a boli y la respuesta a lápiz. No olvides hacerlo con  buena letra.



INGLÉS:


Repaso de vocabulario básico:

En tu cuaderno:
Deja dos renglones en blanco, escribe la fecha completa (date, weather, season and time, como siempre lo hacemos), en boli azul.

Deja renglón en blanco.

Write the days of the week (escribe los días de la semana). Recuerda escribir el título a boli y los días de la semana a lápiz. Buena letra.

Write the months of the year (escribe los meses del año). Recuerda escribir el título a boli y los meses a lápiz. Buena letra.

Write the four seasons (escribe las cuatro estaciones). Recuerda escribir el título a boli y las estaciones a lápiz. Buena letra.

Asegúrate de copiarlo bien. Puedes utilizar la ficha que tenemos pegada en el cuaderno.



CIENCIAS:
La Seño Gloria os manda lo siguiente:


Ya has terminado por hoy, pero no olvides dedicar un ratito del día a leer para poder hacer la hoja del árbol lector este viernes.

Sigue siendo bueno en casa. 
Un abrazo de la Seño Ana Belén


PROGRAMACIÓN 24/03/2020 4ºC

Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine, thank you..


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.

Hoy vamos a repasar el vocabulario del tema 4, igual que hicimos los demás temas:
-Doblamos folio por la mitad.

-Hacemos una portada bien bonita en la que ponga el título del tema 4  "At the fire station".Te recomiendo que no lo hagas con rotulador ya que se calcará por detrás.

- En la parte izquierda del interior del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 38. En inglés a bolígrafo, español a lápiz, como siempre. Deja un renglón en blanco y escribe la estructura:

What time does  he/she___?
He/She_____-s at______


-En la parte derecha del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 42, igual que el de la página 38. La estructura que tendrás que escribir a continuación es:

Does he/she ______?
Yes, he/she does
No, he/she doesn´t

Recuerda que si tienes tempo puedes repasar con los recursos que os mandé:

ENLACES INGLÉS 4º

PROGRAMACIÓN 25/03/2020 3º B

Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine, thank you..


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.

Hoy vamos a repasar el vocabulario del tema 4, igual que hicimos los demás temas:
-Doblamos folio por la mitad.

-Hacemos una portada bien bonita en la que ponga el título del tema 4  "At the Library".Te recomiendo que no lo hagas con rotulador ya que se calcará por detrás.

- En la parte izquierda del interior del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 38. En inglés a bolígrafo, español a lápiz, como siempre. Deja un renglón en blanco y escribe la estructura:

Is there a ____?
Yes, there is
No, there isn't

-En la parte derecha del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 42, igual que el de la página 38. La estructura que tendrás que escribir a continuación es:

Is he/she ______?
Yes, he/she is
No, he/she isn´t

Recuerda que si tienes tempo puedes repasar con los recursos que os mandé.


PROGRAMACIÓN 24/03/2020 3ºC


Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine, thank you..


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.

Hoy terminaremos el vocabulario del tema 4.

-En la parte derecha del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 42, igual que el de la página 38. La estructura que tendrás que escribir a continuación es:

Is he/she ______?
Yes, he/she is
No, he/she isn´t



Recuerda que si tienes tempo puedes repasar con los recursos que os mandé.

lunes, 23 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN 23/03/2020 3ºC

INGLÉS:


Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine, thank you..


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.

Hoy vamos a repasar el vocabulario del tema 4, igual que hicimos los demás temas:
-Doblamos folio por la mitad.

-Hacemos una portada bien bonita en la que ponga el título del tema 4  "At the Library".Te recomiendo que no lo hagas con rotulador ya que se calcará por detrás.



- En la parte izquierda del interior del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 36. En inglés a bolígrafo, español a lápiz, como siempre. Deja un renglón en blanco y escribe la estructura:

Is there a ____?
Yes, there is
No, there isn't


Recuerda que si tienes tempo puedes repasar con los recursos que os mandé.


PROGRAMACIÓN 23/03/2020 4ºC

Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine, thank you..


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.

Hoy vamos a repasar el vocabulario del tema 3, igual que hicimos los demás temas:
-Doblamos folio por la mitad.

-Hacemos una portada bien bonita en la que ponga el título del tema 3  "At Rooftops School".Te recomiendo que no lo hagas con rotulador ya que se calcará por detrás.

- En la parte izquierda del interior del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 26. En inglés a bolígrafo, español a lápiz, como siempre. Deja un renglón en blanco y escribe la estructura:

Does he/she like______?
Yes, he/she does
No, he/she doesn´t


-En la parte derecha del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 30, igual que el de la página 26. La estructura que tendrás que escribir a continuación es:

What's the matter?
I've got____
He(She's got_____

Recuerda que si tienes tempo puedes repasar con los recursos que os mandé:

ENLACES INGLÉS 4º

PROGRAMACIÓN DIARIA 23/03/2020 3ºA

Buenos días, ya llevamos una semana trabajando desde casa. Se nos hace raro no vernos ni ir al cole pero recordad que tenemos que seguir trabajando para seguir aprendiendo. 
Chicos, sed respondables, terminad vuestro trabajo, esforzaos por hacerlo bien. Para que no se os olvide...
"Espalda en el respaldo, barriga rozando la mesa..."
¡¡Empezamos!!




CIENCIAS:

La Seño Gloria os manda lo siguiente:




También lo podéis ver en su blog:

BLOG DE LA SEÑO GLORIA



INGLÉS:


Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine, thank you..


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.

Hoy vamos a repasar el vocabulario del tema 4, igual que hicimos los demás temas:
-Doblamos folio por la mitad.

-Hacemos una portada bien bonita en la que ponga el título del tema 4  "At the Library".Te recomiendo que no lo hagas con rotulador ya que se calcará por detrás.



- En la parte izquierda del interior del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 36. En inglés a bolígrafo, español a lápiz, como siempre. Deja un renglón en blanco y escribe la estructura:

Is there a ____?
Yes, there is
No, there isn't

-En la parte derecha del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 40, igual que el de la página 36. La estructura que tendrás que escribir a continuación es:

Is he/she ______?
Yes, he/she is
No, he/she isn´t

Recuerda que si tienes tempo puedes repasar con los recursos que os mandé.





LENGUA:

Hoy nos toca la lectura comprensiva la primera parte de "Las arañas buscan hogar". Recordad cómo lo tenemos hacer:


  • Leedla en alto, con buena entonación.
  • Volvedla a leer en silencio.
  • Contestad a las preguntas, mirando, si fuese necesario, de nuevo la lectura. Hacedlo bien, como vosotros sabéis, con buena presentación y ¡¡empezando con mayúscula al responder!!
Recuerda leer tu libro de lectura para tu ficha del árbol lector, la realizaremos el viernes.

Si quieres, puedes repasar lo que hemos dado en este tema 8  con los enlaces que os mandé:


RECURSOS LENGUA

Portaos bien, colaborad en casa. Os mando un abrazo muy muy fuerte.
La Seño Ana Belén.

domingo, 22 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN SEMANAL LENGUA 3ºA

¡Buenos día a todos!

Empezamos la semana presentando el plan de trabajo para la misma. Para la misma, no es necesario que me mandéis al correo las diferentes actividades. Guardad el dosier de lecturas para la posterior corrección.
No os preocupéis por la programación diaria, la seguiré colgando diariamente en el blog.




FRANCÉS 3º (SEGUNDA SEMANA)

La Seño Ana os manda la tarea para esta semana. De todas maneras, os lo recordaré el miércoles, que es el día que tenéis francés.


PROGRAMACIÓN SEMANAL INGLÉS 3º

Good morning!

Solo tengo palabras de agradecimiento por el trabajo que realizasteis la semana pasada. Estoy muy orgullosa de vuestro primer project, lo habéis hecho fenomenal. 
Agradezco a las familias el esfuerzo que han hecho para que los niños den lo mejor de sí mismos y por mandármelo al correo. Personalmente ha sido una carga de positividad el recibir los correos con sus caras de ilusión y sus sonrisas, llenan de vida estos días.
Mil gracias.

Para esta semana os planteo la misma al inicio, independientemente de que la siga mandando día a día en el blog.

En esta semana no es necesario que me mandéis la tarea realizada por los alumnos. La veremos a la vuelta, no os preocupéis. 


No olvidéis repasar con los recursos online:

RECURSOS 3º INGLÉS


Recibid un abrazo de la Teacher Ana Belén.


RECURSOS 5 AÑOS A (2º semana)

Buenos días familias, seguro que ya os sabréis toda la familia las canciones que os envié...
Esta semana os mando el material interactivo de la editorial Oxford, la que trabajamos en clase.
Aunque os lo hice llegar al inicio de curso, es probable que alguna familia ya no lo tenga:


¡Dadle un abrazo enorme de parte de la Teacher Ana Belén!





PROGRAMACIÓN SEMANAL INGLÉS 4º

Good morning!

Solo tengo palabras de agradecimiento por el trabajo que realizasteis la semana pasada. Estoy muy orgullosa de vuestro primer project, lo habéis hecho fenomenal. 
Agradezco a las familias el esfuerzo que han hecho para que los niños den lo mejor de sí mismos y por mandármelo al correo. Personalmente ha sido una carga de positividad el recibir los correos con sus caras de ilusión y sus sonrisas, llenan de vida estos días.
Mil gracias.

Para esta semana os planteo la misma al inicio, independientemente de que la siga mandando día a día en el blog.

En esta semana no es necesario que me mandéis la tarea realizada por los alumnos. La veremos a la vuelta, no os preocupéis. 

No olvidéis repasar con los recursos online:

RECURSOS INGLÉS 4º


Recibid un abrazo de la Teacher Ana Belén.


viernes, 20 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN 20/03/2020 3ºA

Buenos días a todos, familias y a "mis niños". Estoy muy agradecida por cómo habéis llevado el trabajo esta semana, intentando darle normalidad al trabajo que tienen que hacer en casa. 
Me emociona ver los trabajos de los niños, cómo presentan su primer project en inglés, con vosotros detrás de fondo, animándoles a que den lo mejor de sí mismos para que se lo manden a "Su Seño".
 Mil gracias.




Y ahora ya, os mando la programación de hoy...




LENGUA:





CIENCIAS:

Tenemos pendiente para esta semana la realización del trabajo que os mandó la Seño Gloria. Me ha dicho que está muy contenta por lo bien que estáis haciendo vuestros cuadernos de campo. Enhorabuena chicos, estoy muy orgullosa de vuestro trabajo.
Recordad que tenéis hasta el domingo para enviarlo.

MATEMÁTICAS:
 La Seño Rosa os manda lo siguiente:






INGLÉS:

Good morning boys and girls!! 
 How are you? 
 I´m fine thank you, and you? 

 Hoy tenemos el oral project. Todos teníamos que realizarlo para hoy. Como algunas familias estáis teniendo problemas con el envío del vídeo, amplio el plazo hasta el fin de semana, domingo. 
Deciros, si no podéis enviarmelo, lo guardéis hasta la vuelta en un pen para poder visionarlo. 

A los que me lo habéis mandado ya, deciros que estoy súper orgullosa de lo bien que lo habéis hecho, ¡congratulations!. Me encanta ver vuestros vídeos!

 Si os sobra tiempo y queréis repasar inglés os dejo una selección de recursos que he preparado para vosotros:

Recursos inglés 3º

ARTÍSTICA: 

Vamos a ir conociendo el Museo del Prado de la mano de la Infanta Margarita.
Me gustaría que vierais los videos que os he preparado:




 En esta primera semana vamos a ver la obra "Las Meninas", de Diego de Velázquez:


No os lo había dicho antes pero ¡me encantan las meninas!. En casa las tengo en cuadros en acuarela y en una escultura. Además, este año en Navidad las meninas aparecieron en cada uno de los rincones más emblemáticos de nuestra ciudad.¿Os acordáis?

¿Queréis probar a hacer una menina? Folio en blanco y dibujamos una original. Colorea la menina como se te ocurra... Sorpréndeme. 

Y con esto ya hemos terminado por hoy ...

Sed buenos, colaborad en casa e intentad hacer feliz a la persona que tenéis al lado.
Un beso de la Seño Ana Belén.

PROGRAMACIÓN 20/03/2020 3ºB Y 3ºC

Good morning boys and girls!! 
 How are you? 
 I´m fine thank you, and you? 

 Hoy tenemos el oral project. Todos teníamos que realizarlo para hoy. Como algunas familias estáis teniendo problemas con el envío del vídeo, amplio el plazo hasta el fin de semana, domingo. 
 Deciros, si no podéis enviarmelo, lo guardéis hasta la vuelta en un pen para poder visionarlo.

Para los que me lo habéis enviado ya, deciros que estoy sorprendida de lo bien que lo habéis hecho, de los murales tan bonitos que habéis realizado. Papis, mamis y hermanos que habéis ayudado para que los chicos den lo mejor de sí mismos al hacer su primer project, muchas gracias.

 Si os sobra tiempo y queréis repasar inglés os dejo una selección de recursos que he preparado para vosotros:

RECURSOS INGLÉS 3º

jueves, 19 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN 19/03/2020 3ºB

Good morning boys and girls!
How are you?
I'm fine, thank you.


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.


Te dejo la tarea para hoy:





Si necesitas recordar cómo tienes que realizar el vocabulario:


Para repasar tu oral project:

Repasa tu project!


Si tenéis tiempo libre, os recuerdo que ayer os dejé enlaces para  repasar jugando:

https://blogdelateacheranabelen.blogspot.com/2020/03/tienes-tiempo-libre-ingles-3.html



PROGRAMACIÓN 19/03/2020 3ºA

Buenos días familias.
Felicidades a los padres de mis terremotos, por ser hoy vuestro día y por hacerlo fenomenal estos días. Un abrazo para todos.


MATEMÁTICAS: Empezamos con la tarea que os manda la Seño Rosa:

















LENGUA: Os mando lo que tenéis que hacer hoy. Seguid haciéndolo como hasta ahora, lo estáis haciendo genial.





Si os sobra tiempo, echadle un vistazo a las entradas que os dejé ayer en el blog de lengua y de inglés. Iré actualizando los contenidos, subiendo nuevos enlaces, ¡estad atentos!. Seguid leyendo el libro de lectura para poder terminar la semana que viene la hoja del árbol lector. Portaos bien, sed responsables y colaborad en casa para que todo funcione mejor. 

¡¡Os mando un abrazo enorme!!


miércoles, 18 de marzo de 2020

¿TIENES TIEMPO LIBRE? INGLÉS 4º

Por si tenéis tiempo, os dejo unos enlaces de inglés.

Este primero es de la editorial Oxford, de los libros que llevamos, así repasareis con juegos el vocabulario, audios y canciones que hemos visto en estos 4 primeros temas.

https://elt.oup.com/student/amazingrooftops/level04/?cc=global&selLanguage=en


Aquí puedes encontrar juegos de grammar (gramática):

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/2do-ciclo-grammar


En este, prodrás repasar vocabulary (vocabulario):

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/2do-ciclo-vocabulary


Con este repasar el spelling (deletreo de las palabras):


https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/2do-ciclo-spelling


También, para practicar reading (la lectura):
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/2do-ciclo-reading



¡Cuéntame qué tal te ha ido!


¿TIENES TIEMPO LIBRE? INGLÉS 3º

Por si tenéis tiempo, os dejo unos enlaces de inglés.

Este primero es de la editorial Oxford, de los libros que llevamos, así repasareis con juegos el vocabulario, audios y canciones que hemos visto en estos 4 primeros temas.

https://elt.oup.com/student/amazingrooftops/level03/?cc=global&selLanguage=en


Aquí puedes encontrar juegos de grammar (gramática):

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/2do-ciclo-grammar


En este, prodrás repasar vocabulary (vocabulario):

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/2do-ciclo-vocabulary


Con este repasar el spelling (deletreo de las palabras):


https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/2do-ciclo-spelling


También, para practicar reading (la lectura):
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/2do-ciclo-reading



¡Cuéntame qué tal te ha ido!


PROGRAMACIÓN 18/03/2020 4ºC

Good morning boys and girls!! 
 How are you? 
 I´m fine thank you, and you? 

 Hoy tenemos el oral project. Todos teníamos que realizarlo para hoy. Como algunas familias estáis teniendo problemas con el envío del vídeo, amplio el plazo hasta el fin de semana, domingo. 
 Deciros, si no podéis enviarmelo, lo guardéis hasta la vuelta en un pen para poder visionarlo. 

 Si queréis, os dejo el enlace de la editorial para repasar con juegos y canciones:

Recursos, audios, juegos de la editorial

PROGRAMACIÓN 18/03/2020 3ºA

Buenos días chicos, estoy muy entretenida leyendo todas las cosas que me mandáis, lo estáis haciendo genial. Me encanta que seas tan responsables y disciplinados en estos momentos. 

Vamos a empezar... "Espalda en el respaldo,..."



LENGUA:

Hoy nos toca la tercera lectura, "La unión hace la fuerza". Recordad cómo lo tenéis que hacer. Empezad con mayúscula y letra bonita.



EDUCACIÓN FÍSICA:

El profe Gregorio os manda lo siguiente:







FRANCÉS: Recordad la tarea que os dejó la seño para esta semana:

Recordad que había un error en el enlace que el correcto es este:





MATEMÁTICAS: La seño Rosa os manda lo siguiente:


¡¡Por hoy hemos terminado!! Os mando un abrazo enorme , chicos.

PROGRAMACIÓN 18/03/2020 3ºC

Good morning boys and girls!
How are you?

I'm fine thank you.

Antes de empezar hoy tengo que daros las gracias por ser tan responsables con vuestro trabajo. ¡Los estáis haciendo genial, sois unos champions.
Ahora ya sí... Ready, steady, GO!

Hoy tenemos que realizar el vocabulario del tema 3, de la misma forma que hicimos el del tema 1 y 2. Creo que ya tenéis claro el procedimiento. Buena letra y que quede bien bonito.

Portada del tema 3:"At Rooftops Café".
Parte izquierda del folio interno, página 26. La estructura que tenemos que copiar debajo es :

What's he/she doing?
He/She's____

Parte derecha del folio, el de la página 30. La estructura a continuación es:

Can he/she play the___?
Yes, he can
No, he can't

Portada de una alumna de 3ºA


No olvides repasar tu oral project, te dejo el enlace:

REPASA TU ORAL PROJECT

See you on Friday!!

lunes, 16 de marzo de 2020

PROGRAMACIÓN 4ºC 17/03/2020


Good morning boys and girl!
How are you?

Antes de empezar, deciros que lo estáis haciendo genial. ¡Seguid así!


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.

Hoy nos toca realizar el vocabulario del tema 3. De la misma manera que hemos hecho el del tema 1 y 2.

Si no recuerdas cómo hacerlo, pincha aquí.

Portada del tema 3:"At Rooftops School".
Parte izquierda del folio interno, página 26. La estructura que tenemos que copiar debajo es :

Does he/she like____?
Yes, he does
No, he doesn't

Parte derecha del folio, el de la página 30. La estructura a continuación es:

What's the matter?
I've got a_______
He/ She's got a ________

No olvides repasar tu oral project, te dejo el enlace:

Repaso del oral project

 

PROGRAMACIÓN 17/03/2020 3ºC


Good morning boys and girls!
How are you?


Antes de empezar, deciros que lo estáis haciendo fenomenal. Me encanta todo lo que me estáis mandando al correo.

Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.

Hoy vamos a terminar el vocabulario del tema 2, para terminar lo que hicimos ayer.


-En la parte derecha del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 20, igual que el de la página 16. La estructura que tendrás que escribir a continuación es:

Has he/she got______?
Yes, he/she has
No, he/she hasn´t


Ejemplo de la segunda parte del vocabulario del tema 1

Finished??

Recuerda que debes ir repasando el project del viernes. 


Te dejo el enlace para que lo practiques

¿Has terminado el mural que vas a utilizar? Si aún no lo has terminado y quieres ideas, puedes volver a ver el vídeo del viernes.



Bye-bye!!!


PROGRAMACIÓN 17/03/2020 3ºA

Buenos días chicos, ¡vamos a por otro día!
Antes de empezar, os tengo que recordar que no estamos de vacaciones, no dejéis tarea atrasada, sed responsables porque sois perfectamente capaces de hacerlo solos, lo hacéis genial  y yo lo sé.

Otra cosita importante, ¡me ha hecho mucha ilusión todo lo que me habéis mandado!.Todo lo estáis haciendo fenomenal, ¡así  me gusta!.


Y ahora ya, como si estuviera delante, os recuerdo...: "espalda en el respaldo...".¡Empezamos!




LENGUA:


Hoy realizaremos la segunda lectura comprensiva, "Durmiendo sobre el hielo". Recordad cómo lo tenemos que hacer:

  • Leedla en alto, con buena entonación.
  • Volvedla a leer en silencio.
  • Contestad a las preguntas, mirando, si fuese necesario, de nuevo la lectura. Hacedlo bien, como vosotros sabéis, con buena presentación y ¡¡empezando con mayúscula al responder!!

MATEMÁTICAS:

La Seño Rosa os ha mandado estas tareas:



 También ha creado un blog en el que podréis encontrar recursos.






RELIGIÓN/VALORES CÍVICOS Y SOCIALES:


Solo tendréis que realizar las actividades correspondientes a la asignatura en la que estéis matriculados.

RELIGIÓN: La Seño Asun os dice que realicéis las siguientes actividades:
Leer la página  44.
Página  43 ejercicio  1.
Página 44 ejercicio  1:

(Las tareas de esta asignatura las corregiréis a la vuelta en clase, no hay que mandarlas). 


Y ejercicio  2 ( seleccionar  sólo  una cita).


VALORES: Leed la página 26 y haced el ejercicio 1 de esa misma página. Copiamos la pregunta a boli y la respuesta a lápiz. No olvides hacerlo con  buena letra.





INGLÉS:


Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.


Hoy nos toca realizar el vocabulario del tema 3. De la misma manera que hemos hecho el del tema 1 y 2.

Si necesitas volver a ver el procedimiento, pincha aquí.

Portada del tema 3:"At Rooftops Café".
Parte izquierda del folio interno, página 26. La estructura que tenemos que copiar debajo es :

What's he/she doing?
He/She's____

Parte derecha del folio, el de la página 30. La estructura a continuación es:

Can he/she play the___?
Yes, he can
No, he can't

No olvides repasar tu oral project, te dejo el enlace:
Aquí para repasar el oral project

   



CIENCIAS NATURALES: Recordad que tenéis pendiente la tarea semanal de la Seño Gloria. Si la terminásteis ayer ¡perfecto!, ya habéis terminado. Si no, os mando el enlace de nuevo.

Enlace al blog de la Seño Gloria

     


La teacher Yasmin os manda un trabajo por ser hoy Saint Patrick. ¡Mirad qué bonito!




Recordad que tenéis que ir preparando la exposición del árbol lector para la semana que viene. Id leyendo para luego contármelo todo.

Mandadme todo lo que hagáis, las tareas y sorprendedme con vuestras cositas del día a día.

Y otra cosa...¡portaos bien en casa!.

¡Hasta mañana!

Un abrazo de la Seño Ana Belén

INFORMACIÓN Y PROGRAMACIÓN 18/03/2020 3ºB


Good morning boys and girls!
How are you?

Se hace un poco raro vernos por aquí... Durante un tiempo tendremos que acostumbrarnos a trabajar así. Os iré dejando la tarea semanal para que la vayáis haciendo a diario. La podréis mandar al correo una foto de lo que hayáis hecho cuando lo terminéis cada día.

Teníamos previsto realizar los oral projects a lo largo de esta semana pero, en varios turnos ya que todos no lo podíamos hacer el mismo día en el cole. Como hay cosas que han cambiado en estos días, también cambiaremos el día para la presentación oral. Todos los alumnos lo presentarán el viernes 20 de marzo como fecha límite, si bien, lo podréis enviar al correo cuando queráis antes del 20.

Ready??  Steady?? Go!!! (¡¡Empezamos!!)

Write date, weather, season and time in your notebook.
Deja dos renglones en blanco en tu cuaderno, como siempre hacemos, y escribe la fecha completa a boli azul. Hazlo todo bien bonito, como tú sabes.

Hoy vamos a repasar el vocabulario del tema 2, igual que hicimos el viernes con el tema 1:
-Doblamos folio por la mitad.

-Hacemos una portada bien bonita en la que ponga el título del tema 2  "At the Fancy Dress Shop".Te recomiendo que no lo hagas con rotulador ya que se calcará por detrás.

Ejemplo de portada de unit 1


- En la parte izquierda del interior del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 16. En inglés a bolígrafo, español a lápiz, como siempre. Deja un renglón en blanco y escribe la estructura:

What's he/she doing?
He´'s/She_____"
What colour are____?
They're _____
Ejemplo de la primera parte del vocabulario del tema1.

-En la parte derecha del folio doblado escribiremos el vocabulario de la página 20, igual que el de la página 16. La estructura que tendrás que escribir a continuación es:

Has he/she got______?
Yes, he/she has
No, he/she hasn´t


Ejemplo de la segunda parte del vocabulario del tema 1

Finished??

Recuerda que debes ir repasando el project del viernes. 


Te dejo el enlace para que lo practiques

¿Has terminado el mural que vas a utilizar? Si aún no lo has terminado y quieres ideas, puedes volver a ver el vídeo del viernes.